6 группа (Непоседы)

Тема недели: «Веселый светофор»

Цель: Формировать элементарные представления о правилах дорожного движения. Учить различать проезжую часть дороги, тротуар. Познакомить детей со светофором и его цветами, учить понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах

Театр – волшебный мир, где ребёнок играет, развлекается и развивается.

Именно поэтому театрализованную деятельность так любят дети, а мы широко используем её в решении многих задач, связанных с образованием, воспитанием и развитием ребёнка.

Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость, оказывает большое влияние на речевое развитие ребенка/

Зачем нужны театрализованные игры малышам? Такая деятельность решает целый комплекс поставленных программой и ФГОС задач:

• формируется социальная адаптация (дети учатся общаться со сверстниками, слушать других, аргументировать собственное мнение и т. д.);
• познание окружающего мира (дошкольники знакомятся в процессе игры с самыми разными областями знаний);
• развитие речи (малыши учатся формировать предложения, контролировать силу голоса и интонацию и т. п.);
• развитие творческих возможностей и эстетического вкуса.

• 

Уважаемые родители!

Вашему вниманию в блоге педагога — психолога представлены возрастные особенности детей 3 — 4 лет. Знания возрастных особенностей поможет Вам правильно найти индивидуальный подход к ребенку в общих вопросах воспитания, а также в решении частных вопросов развития детей с 4 до 5 лет. С уважением педагог — психолог Кубешева Татьяна Владимировна.

У нас прошла неделя: «Здравствуй, осень золотая!»

Цель: обогащать личный опыт детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об осени; закрепить знания о наиболее типичных особенностях осени, о явлениях осенней природы, побуждать у детей эмоциональную отзывчивость на звуки и краски осени.