Осень – пора сбора урожая и ярких красок, самое подходящее время для знакомства с натюрмортом. 

Первое, что мы сделали, это поговорили о самом понятии урожая

Что такое урожай?

Когда собирают урожай?

Для чего собирать урожай?

Что собирают с полей?

Как собирают пшеницу, свёклу, картошку, кукурузу? В чем различие сбора урожая картофеля от сбора урожая ржи?

Как называют людей, которые занимаются выращиванием овощных культур?

В каждом занятии для детей должна быть беседа, это тренирует ребенка размышлять и делать свои предположения.

Второе, это читали пословицы и раскрывали их значение

Хвались урожаем, когда в амбар засыплешь

Урожай бывает не столько от росы, сколько от пота

В срок не заборонишь — урожай уронишь

Упустишь время — потеряешь урожай

Невспаханный пласт урожая не даст

Третье, решали логические задачки.

Владик и Витя рисовали. Один — тыкву, другой — свёклу. Что рисовал Влад, если Витя не рисовал тыкву?=

Петя и Ваня пили разные соки — яблочный и вишневый. Петя не пил вишневый сок. Какой сок пил Ваня?

Чего в огороде больше: капусты или овощей?

Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

Помидор круглый, а морковь...

Помидор красный, морковь...

Помидор мягкий, а морковь ...

Помидор кислый, а морковь ...

У помидора внутри семечки, а у моркови ...

Помидор растёт на земле, а морковь… (в земле)

Игра “Назови сок, салат”.

Сок из моркови- морковный

Сок из капусты- капустный

Сок из свёклы- свёкольный

Салат из огурцов- огуречный

Салат из картофеля- картофельный

Суп из гороха- гороховый

Икра из кабачков- кабачковая

Задания на логику полезны детям в развитии логического мышления.

Предлагаем  поиграть  в  интерактивные  игры

https://wordwall.net/ru/resource/4192094

https://wordwall.net/ru/resource/4246916

Четвертое, смотрели обучающие презентации и мультфильмы, фотографии, в результате дети получили представления о том, насколько разным бывает сбор урожая, что собирают в других странах, как ярко и необычно это бывает

Пятое. Натюрморт- это вкусно! Натюрморт — это красиво! Натюрморт — это весело!

Сегодня мы играли с фруктами и овощами. Выкладывали на столе портрет в стиле Джузеппе Арчимбольдо: нос – лук или кукуруза, рот – баклажан или морковка,, волосы – виноград или ананасы, глаза – лимоны или перцы, а потом сами рисовали натюрморты! Полюбуйтесь! Угоститесь!

ПОЛЮБУЙТЕСЬ НА НАШИ НАТЮРМОРТЫ И ПОХВАЛИТЕ СВОИХ ХУДОЖНИКОВ!

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Дети собрались после летнего отдыха. Все выросли, загорели, отдохнули и пришли в свой родной детский сад.

Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. Кто-то в этот день впервые пришел в садик, кто-то бежал на встречу со своими друзьями.

В нашем детском саду первый день нового учебного года прошел, как всегда ярко и эмоционально. На праздник к детям пришел Бармалей. Детям пришлось немало потрудиться, чтобы убедить Бармалея в том, что жизнь в детском саду увлекательна и интересна.

Дети вместе с гостем праздника участвовали в конкурсах, играх-соревнованиях, разгадывали загадки, пели песни, много шутили и смеялись. Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду.

Дети получили огромную радость от праздника, много неожиданных и ярких впечатлений. 

В последние дни нашего лета мы с детьми говорили о Байкале.Как хорошо, что у нас он есть – могучий, богатый, величественный, неповторимый!

Жемчужина нашего родного края — озеро Байкал!

Байкал — прекрасное место для того, чтобы отдохнуть всей семьей: надышаться чистейшим горным воздухом, искупаться в Малом море или, если вы путешествуете зимой, скатиться на санках с самых пушистых снежных горок России.Ребята делились своими впечатлениями о путешествиях на Байкал, рассматривали фотографии. Мы увидели, какой Байкал бывает разный. Как красив он в любое время года. Познакомились с его обитателями и растениями.

 Дети открыли для себя новые знания, экспериментируя с водой и воздухом.

Наши  рисунки.

Наша прошедшая неделя была посвящена «Дню Государственного флага Российской Федерации».

Вместе с детьми мы рассматривали флаг, говорили о том, что он служит нашей стране отличительным знаком, символом, который объединяет всех граждан России.

Познакомились с символическим значением цветов флага нашей страны. Белый цвет — чистота, снег, облака; Синий — небо, реки, моря; Красный – цвет солнца, огня, красоты, отваги. Мы, маленькие россияне, должны стараться быть дружными, честными, отважными, любить своих близких и свою Родину.

Интересно, а какие флаги у других государств на нашей планете. Чтобы это узнать, мы с ребятами отправились в путешествие на нашем скоростном Сапсане.

Мы побывали в Китае, Англии, познакомились с флагами этих государств. Поиграли в национальные игры. Было очень интересно.

Весёлым хороводом мы вернулись в Россию, в наш любимый детский сад.

Флаг нашего детского сада вдохновил детей на создание своего флага.

 Дети вместе с родителями придумали флаги своей семьи.

Флага нашей группы – символа, который объединил бы всех нас. Каждый из ребят выбрал свой цвет, и началась работа. Такой яркий флаг у нас получился.

 Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Именно, этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально – психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

ЗАЧЕМ РЕБЕНКУ ТУРНИК?

КЛАССИКА, НЕ ПОДВЛАСТНАЯ ВРЕМЕНИ

Уметь подтягиваться — далеко не прерогатива мужчин. Быть здоровыми и красивыми хотят все. И вовсе необязательно для этого прилагать какие-то сверхусилия. Достаточно выполнять самые простые правила.

Вы, возможно, будете удивлены, но в дворянских семьях учили подтягиваться не только мальчиков, но и девочек. Отсюда и пошла гордая «аристократическая» осанка, а вовсе не от тугих корсетов на китовом усе.

Что дают подтягивания ребенку?

Выcокий IQ. Развитие кистевых мышц = быстрое развитие мозга (особенно речи)

Разгрузка спины после долгого пребывания в сидячем положении

Формирование правильной осанки

Профилактика сколиоза и прочих проблем с позвоночником

Стимуляция роста. Все упражнения в висе позволяют стать выше

Укрепление мышц

Развитие координации

Отличное настроение и бодрость

Помните, что лазать и висеть — естественное, прекрасное и гармоничное свойство каждого ребенка. Это для них не только потребность, но и способ познания удивительного мира.

Польза велосипеда для здоровья детей

Катание на велосипеде – одно из самых любимых детских занятий на свежем воздухе. Кроме того, велосипеды являются главными союзниками родителей, которые заботятся о здоровье своего чада.

Дети получают наслаждение от процесса покорения дорог, им нравится скорость и яркие эмоции. Благодаря увлечению велосипедом ребенок может найти новых друзей и приобрести авторитет в компании сверстников. Также одно из главных преимуществ – польза велосипеда для здоровья детей, ведь катание способствует совершенствованию физической формы и увеличению выносливости растущего организма.

Польза велосипеда для детей

1. Катание на детском велосипеде обеспечит вашему ребенку хорошую осанку и здоровье позвоночника в целом. Проблемы со спиной у современных детей, главным образом, связаны с ведением малоподвижного образа жизни, неправильным положением спины во время занятий. Лучшим решением этих проблем станет велосипедный спорт, который способствует развитию длинных мышц, мышц спины и поясницы. Во время езды на велосипеде малыш руками опирается на руль, а значит, нагрузка на позвоночник уменьшается, но при этом он сохраняется в тонусе.

2. Благодаря езде на детском велосипеде повышается выносливость, тренируются, укрепляются сердце и сосуды. Незаметно для самого себя малыш каждый раз будет проезжать все большее и большее расстояние, развивая силу воли и выносливость.

3. Динамичные движения в горку и вниз, а также «танцы на педалях», поочередное напряжение мышц спины и пояса обеспечат хорошее кровоснабжение, приведут в отличную физическую форму, укрепят мышцы ног, спины, рук малыша.

4. За счет увеличения количества вдыхаемого воздуха наблюдается значительное улучшение работы легких. Это не спертый воздух душного помещения, а свежий, особенно, если ребенок катается в парке. Стабилизация работы легких обеспечивает кислородом все остальные органы, в том числе головной мозг.

5. Также велосипедные прогулки способствуют улучшению обмена веществ в организме. Все это возможно благодаря правильному дыханию, которое позволяет крови получать все необходимые полезные вещества своевременно, а также благодаря активным физическим нагрузкам, которые улучшают аппетит.

6. Езда на велосипеде требует от ребенка постоянного контроля равновесия, она прекрасно тренирует вестибулярный аппарат и развивает координацию.

7. Польза велосипеда для детей также проявляется в том, что катание помогает предотвратить у малыша близорукость. Ребята много читают или пишут, фокусируя взгляд на расположенной очень близко тетради или книге, что вызывает различные нарушения зрения. Езда на велосипеде, наоборот, требует внимательного взгляда вдаль.

8. Развитый тренировками детский организм оказывает большее сопротивление болезнетворным инфекциям. По статистике, дети, которые регулярно катаются на велосипеде, намного реже болеют простудой и гриппом зимой.

Недостаточная физическая нагрузка может стать причиной быстрой утомляемости, что сказывается на учебе и самочувствии ребенка. Велосипед поможет решить эту проблему – если за дверью будет стоять красивый, блестящий железный конь, малышу уже не захочется сидеть весь день у телевизора или за компьютером.Польза велосипеда для детей огромна – благодаря катанию на свежем воздухе укрепляются мышцы ног и рук, улучшается осанка, кровообращение, повышается иммунитет растущего организма.

Уважаемые  родители!  Поздравляем  Вас   с  Праздником — Днем  Железнодорожника!  Желаем  вам  профессиональных  успехов  и  удачи!  Мы  вас  любим!

И  мы  с  детьми  приготовили  для  Вас  поздравительную  открытку!

А  сегодня  прошло  веселое  музыкальное  развлечение  «Путешествие  по  железной  дороге!»

Для  начала  дети  приобрели  билеты  в  кассе!

И  заняли  свои  места,  согласно  купленным  билетам.

И  путешествие  началось!  По  пути  детям  встречались  станции  и  полустанки: «Танцевальная»,  «Песенная»,  «Игровая».

Всем  было  весело!

12 июня в России официально отмечается государственный праздник — День России. Сегодня День России — праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.

Уважаемые родители мы рекомендуем Вам закрепить знания с детьми о нашей родине- России.

Видеоролик: Россия -родина моя

https://www.youtube.com/watch?time_continue=30&v=d2wa-xE6PbY&feature=emb_logo

Дети должны усвоить: что такое «страна», кто в ней живет, кто руководит страной, что такое столица, как называется столица нашего государства, какие национальности живут в стране, флаг и герб символы нашей страны.

Лексика
Словарь ребенка должен включать слова: Россия, Родина, президент, Москва, столица, флаг, государство, гимн, герб, кремль, куранты, Красная Площадь; (страна) большая, дружная, сильная, добрая, независимая, непобедимая, многонациональная.

Грамматический строй

1. «Чего много?» (родительный падеж множественного числа)
В нашей стране много (чего?) полей.
(реки, озера, народ, моря, города, дороги, леса, горы, равнины, поселки, деревни, луга)

2. «Полюбуйся!» (употребление творительного падежа множественного числа существительных)
Мы любуемся (чем?) полем, полями.
(река, озеро, площадь, улица, поляна, луг, гора, салют, лес, равнина, море, сад)

3. «Назови ласково» (образование существительных в уменьшительно — ласкательной форме)
Лес — лесок
(ручей, дерево, озеро, пруд, река, гора, луг, поляна, город, дорога, завод, дом, салют)

. «СКОЛЬКО их?» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):
Одна река, две реки, пять рек
(пруд, гора, город, столица, флаг, поле, дорога, здание, государство, памятник, фонтан, дом)

Связная речь
1. Составление рассказа о своей стране по вопросам:
Как называется наша страна?
Как называется столица нашей Родины?
Что находится в Москве?
Кто руководит нашей страной?
Как называется город, в котором ты живешь?

Главная улица в твоем городе.
Какие достопримечательности есть в твоем городе?
Где ты любишь гулять в своем городе?
Твое отношение к своему городу.
Твое отношение к своей стране.

Прочтите детям стихотворение А. Прокофьева «Родина».
На широком просторе,
Предрассветной порой.
Встали алые зори
Над родимой страной.
С каждым годом всё краше
Дорогие края…
Лучше Родины нашей
Нет на свете, друзья!
— О чём это стихотворение?
— Что такое Родина?
— Как называется наша страна?
По — другому Россию называют:
Наша Родина, наше Отечество, Матушка-Россия.

«Герб России»
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный. (В. Степанов)

Рисуем флаг России

https://www.youtube.com/watch?time_continue=41&v=KLzKO709Sdo&feature=emb_logo

http://www.bolshoyvopros.ru/questions/941833-kak-narisovat-flag-rossii-karandashom-poetapno.html

Тема  недели: «Семья»

Вы  можете  сделать  другой  домик,  работая  по  схеме.

А  это  третье  письмо.  Что  же  в  нем,  посмотрим?

                                               Добрый день!

Ты любишь играть? Я очень люблю играть! Поиграешь со мной?

Игра 1. На дворе весна, а мой друг перепутал карточки, на которых изображена весна и зима. Помоги мне навести порядок.

https://wordwall.net/play/2153/912/561

Игра 2. Подбери заплатку к коврику.

https://wordwall.net/play/2098/029/357

Игра 3. Составь предложение.

   Уважаемые  родители! Это  предлоги. Прочтите  детям,  что  обозначает  каждый  значок и  поупражняйтесь  в  составлении  предложений. 

Игра 4. Что лишнее?  Определи,  что  лишнее  и  почему?

Игра 6. Множества.

Наш человечек нарисовал перелетных птиц.

Какую ошибку он совершил?

Какие птицы лишние?

Раскрась перелетных птиц (если есть возможность распечатать).

Закрась столько кружков, сколько всего на картинке птиц.

Удачи!  Поделись  со  мной  своими  успехами!