5 группа

Прошла первая неделя дистанционного общения на сайте и мы можем увидеть такие замечательные результаты занятий детей с родителями!

Алиса Семенова вместе с мамой, Татьяной Анатольевной, занимались по заданиям на развитие мелкой моторики:

Егор Игнатьев вместе с мамой, Светланой Николавеной, увлеченно лепил друзей для помидорочика:

Вика Мартынюк занималась вместе с мамой Юлией Олеговной, папой Юрием Васильевичем и бабушкой, Ольгой Алексеевной — строили дом, лепили помидорки, рисовали радугу, клеили тучку, после прочтения стихотворения слепила вместе с бабушкой подснежник:

Задание на пятницу 24 апреля 2020г.

1. Сенсорное воспитание

Поиграйте в игру-путешествие «В гости к мишке». Вы с ребенком отправляетесь в путешествие, на пути встречается река с мостиками через нее: один низкий и один высокий мостик (вместо низкого мостика модно взять — скакалку или веревку, а вместо высокого - табуретки, стулья и др.). По низкому мостику идти легко, а по высокому – трудно, страшно упасть в речку. Обратите внимание детей на высоту мостов — низкий и высокий.

Поиграйте в игру «Высокий — низкий» https://iqsha.ru/uprazhneniya/run/vysokijj-ili-nizkijj/4-goda

2. Конструирование 

Постройте вместе с ребенком дом из конструктора по следующей схеме (проекциям — видам сверху и спереди)

3. Смастерите вместе с ребенком объемную поделку «Тучка» https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-po-izgotovleniyu-obemnoi-tuchki.html

4. Проведите интересный эксперимент с жидким мылом и черным перцем, который наглядно покажет детям важность мыть рук https://youtu.be/thY1N3JbWnE

Задание на четверг 23 апреля 2020г.

1. Развитие экологических представлений

Посадите с ребенком горох или фасоль (или другое растение). Предложите ребенку замочить семена и понаблюдать за их набуханием и ростом. После того как семена набухнут, поэкспериментируйте: одни семена – закопайте в землю, другие – положите на землю (сверху), третьи – оставьте в сухой тряпочке, четвертые – положите на блюдце. Через 5-7 дней посмотрите, где лучше проросли семена. Сделайте вывод о том, что растениям нужна не только вода, но и земля. https://www.2mm.ru/malysh/razvitie-rebenka/2003/opyty-dlya-detey-vyraschivaem-goroh

Поиграйте в интерактивные игры:

«Кто где живет» https://wordwall.net/ru/resource/1649748/кто-где-живет

«Домашние животные» https://wordwall.net/ru/resource/1648568/домашние-животные

«Дикие животные» https://wordwall.net/ru/resource/1649204/дикие-животные

2. Прочитайте рассказ К. Д. Ушинского «Петушок с семьей» и ответьте на вопросы к нему https://ped-kopilka.ru/vospitateljam/raskazy-dlja-doshkolnikov/raskazy-dlja-detei-3-4-let/ushinskii-petushok-s-sem-i.html

3. Посмотрите презентацию и обсудите увиденное в ней https://docviewer.yandex.ru/view/379611766/?page=7&*=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&nosw=1

Задание на среду 22 апреля 2020г.

1. Первоначальные основы грамоты

Разыграйте сказку «Теремок» с помощью игрушек, сопровождая некоторых героев сказки характерными звукосочетаниями: мышь – пи-пи-пи, лягушка – ква-ква-ква, волк – у- у-у, медведь – ы-ы-ы-ы и т.д. https://deti-online.com/audioskazki/russkie-narodnye-skazki-mp3/teremok/

Поиграйте в игру «Чей голос в лесу?» https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/igra-chej-eto-golos-v-lesu

Игра «Найди животному домик» https://iqsha.ru/uprazhneniya/run/naidi-zhivotnomy-domik/4-goda

2. Проведите беседу на тему «Именины у Земли» https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-vo-vtoroi-mladshei-grupe-imeniny-u-zemli.html

3. Прочтите и обсудите стихотворение Л. Яхинина «Апрель» http://стихи.дети/http://poems-for-children.ru/стихи-о-временах-года/стихи-про-весну/стихи-про-апрель/4321-апрель-л-яхинин/стихи-про-весну/стихи-про-апрель/4321-апрель-л-яхинин

4. Прочитав стихотворение, слепите с ребенком «Подснежник» https://www.maam.ru/upload/blogs/572f3257943543a9620bd75a8fb21a7a.jpg.jpg

Задание на вторник 21 апреля 2020г.

1. Развитие изобразительной деятельности

Задачи: Обучение детей лепке круглого предмета (помидора)

Перед лепкой читается рассказ о помидоре. «Жил-был волшебный помидор. Сначала он жил на грядке, потом ему надоело там сидеть и он, потихоньку перекатываясь, отправился в путешествие. И вот он докатился до нас! Вот он какой красный. Он круглый, но чуть приплюснутый. Прикатился наш помидор и загрустил. На грядке он сидел с такими же, как он, помидорчиками, а теперь остался один. Чтобы он не грустил, давай слепим ему друзей-помидорчиков!». 

https://www.youtube.com/watch?v=9KaleXj6stQ

2. Ознакомле­ние с худо­жествен­ной лите­ратурой   и развитие речи

Задачи: учить детей совместно со взрослы­ми состав­лять корот­кий рассказ; учить пра­вильно называть отдель­ные предметы посуды; формиро­вать представление о функции предметов посуды; зна­комить с производ­ными сло­вами (сахар – сахарница и т. п).

Пособирайте с ребенком пазлы с предметами посуды и составьте короткие рассказы-описание о каждом из них. Через игру познакомьте детей с предметами посуды – сахарница, салфетница и конфетница. Объясните, почему они так называются. Устройте чаепитие с использованием следующей посуды: чашки с блюдцами, чайные ложки, мелкие тарелки, сахарница, чайник, конфетница, салфетница. Спросите у ребенка назначение предметов посуды, при затруднении – расскажите.

Составьте пазлы «Набор посуды» http://tatyana1972.blogspot.com/2015/11/blog-post_21.html

Поиграйте в интерактивную игру: https://wordwall.net/ru/create/entercontent?templateid=46&format=1

3. Веселая мультзарядка https://www.youtube.com/watch?v=39HrMCS2XTE

4. Беседа о весне http://rodnaya-tropinka.ru/vremena-goda-dlya-detei-vesna/

5. Игра «Времена года» https://iqsha.ru/uprazhneniya/topic/nasha-planeta/4-goda

6. Поотгадывайте загадки про животных https://iqsha.ru/uprazhneniya/run/zagadki-pro-zhivotnyh/4-goda

7. Выучите с ребенком любой стих по теме «Планета Земля» и запишите на видео https://irisday.ru/241-stihi-o-zemle-dlya-detey.html

8. Посмотрите презентацию на тему: «Животные весной» https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-zhivotnie-vesnoy-1713753.html

Задания на развитие мелкой моторики рук и речевое развитие:

Уважаемые родители!

Мы решили Вам помочь, и предлагаем данную таблицу с мероприятиями, которые позволят Вам поучаствовать в открытиях вместе с детьми.

УСПЕХОВ ВАМ И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!

Задание на понедельник 20 апреля 2020г

1. Ознакомле­ние с худо­жествен­ной лите­ратурой   и развитие речи

Задачи: Помощь в «опредмечива­нии» неопре­деленных изображений: нахождении предмета, под­ходящего к схематическо­му изображе­нию. Способ­ствование раз­витию речи детей путем стимулирова­ния описания игрушки и со­ставлению рас­сказа.

Поиграйте вместе с ребенком в путешествие на поезде, подпевая песню «Мы едем, едем, едем в далекие края…». Приехали на первую станцию. Показывается первое схематическое изображение 1, предлагается детям назвать и подобрать как можно больше игрушек, подходящих под схему – кукла, солдатик, космонавт и др., и взять ее с собой в путешествие. Так обыгрываются и схемы 2 и 3. На последней станции «выходят» все пассажиры и усаживаются на полянке. Про одну из игрушек взрослый совместно с ребенком составляет рассказ-описание, задавая разные вопросы, и придумывает историю о том, что с ней однажды случилось.

Необходимы: 3-4 карточки со схематическим изображением игрушек - и игрушки, подходящие под схему (куклы, солдатики, животные, насекомые, рыбы и др.).

Поиграйте в интерактивную игру https://wordwall.net/play/1578/363/608

2. Сенсорное воспитание

Задачи: Ознакомление с системой цветов, их последовательностью в системе.

Сделайте аппликацию «Радуга» https://funmom.ru/raduga/

3. Прочитайте и побеседуйте по содержанию сказки В. Г. Сутеева «Разные колеса» https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-suteeva/raznye-koljosa/

4. Разучите пальчиковую игру «Солнышко-ведрышко» 

5. Посмотрите познавательный мультфильм «Планета Земля» https://www.youtube.com/watch?v=MFMd4mbC0yI

Уважаемые родители!

Тема недели «День земли или спасем нашу планету Земля»

Все мы – дети Природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира. Все начинается с детства. И экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Это грамотная, длительная работа взрослых и постоянная работа ума, сердца и рук детей.

Все, конечно знают, как важно сейчас охранять природу. Эту проблему часто обсуждают по телевидению и в прессе. Само собой разумеется, что дошкольники не в силах решать какие-то крупные задачи по охране природы, но и то немногое, что они делают – заботливое, бережное отношение к живому – вселяет надежду на то, что еще многие поколения будут любоваться и пользоваться дарами удивительной природы.